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罗一满

放宽爱的尺度,缩小恨的边缘!

 
 
 

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高二学生大会报告(优秀生)  

2016-05-31 09:52:54|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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学习中遇到的不利因素:

由于社会的发展、科技的进步、现代中学生比较容易接受不良思想、感染不良风气。目前阻碍高中学生学习的因素很多,但主要有四个:第一是错误思想,第二是校外网吧,第三是手机网游和武打或言情小说,第四是异性交往、谈情说爱。这些因素主要反映了学生在以下五个方面的缺失:

1、学习思想不正确:有的学生认为“考上大学无所谓,大学生找工作也很难” ,有的学生觉得“高二不要紧,高三再努力”,甚至有的学生以勤奋学习为耻。

2、学习主动性不高:由于家庭条件比较优越,家长对孩子的要求不高,孩子对高中学习产生的影响认识不足,加之社会不良风气的影响,部分同学缺乏学习动力,老师摧的紧就学点,不摧就不学。

3.自信心严重不足:不少学生认为以前基础差、成绩差,考大学没希望,从而失去上进心,有的甚至自暴自弃。

4、时间观念不强,情绪不稳定:上课听听,下课就玩,有空余时间就放松放松,高兴了就学一会,不高兴就不学。有的孩子情绪急躁,急功近利,总是希望自己一鸣惊人、一步登天,甚至幻想用作弊手段取得高分。

5.学习方法不科学:有的学生没有养成自觉提问、虚心请教的习惯,上课不积极思考、不踊跃回答问题;还有的学生在课堂上睡觉,课下就照抄别人作业,对课堂知识、课堂听课不重视,反而将重点放在课外资料。

针对这些情况,我们应该采取了以下措施:

一、树信心:

为了给大家树立自信心,我们会督促班主任和任课老师采取多种形式和方法,通过多种渠道和途径,从信念抓起,从信心抓起,激发同学们学习的热情,最大限度的挖掘学生的潜能,促使学生在学习上有更大作为,让在座的每位学生不断体会学习的快乐、成功的快乐,进而确立坚定的信心。

二、 转观念

思想指导行动,理念决定局面。如果同学们不彻底的转变错误观念,就不会静心、安心、耐心地学习;大家如果没有正确的学习目标,就会丧失努力的方向。

1、 学历是通行证,知道自己要什么学历,才能确立正确学习目标。学历是找工作的敲门砖、资格证。没有本科学历,就没有资格参加公务员招考,就没有机会参加好单位的招聘;有学历找工作难,没学历找好工作更难,既使一些效益好的企业招工,也要求必须是高中以上的学历。 “今天欠一分,明天还十倍”,学生“高二不努力,高三徒伤悲”,希望同学们“努力请从今日始”,夯实基础提能力,高三复习出成绩。

2、 勤奋是天梯,培养勤奋学习的习惯。著名数学家华罗庚曾说“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。”天上不会掉馅饼,好成绩都是一分一分得来的,是一点一滴积累起来的。听说过吗?“一勤天下无难事,成就皆从勤中来”。回首看看班级成绩优秀的同学每天都在孜孜不倦中学习成长!

三、 好习惯

古希腊著名学者亚里斯多德说:“我们每个人都是由自己一再重复的行为所铸造的。因而,优秀不是一种行为,而是一种习惯。”许多古今中外的著名学者有一个共识,那就是“习惯决定命运”。 那么我们要什么样的高中学习习惯?

1、重视学科均衡的习惯。俗话说,水涨船高。各科的成绩都达到了相应的高度,总成绩才能更高。 有弱科很正常,但是要想办法补弱科,不能一直弱下去。否则就严重影响总成绩的提高。扬长莫忘补弱,扬长补弱要兼顾,弱科难补,要持久地补,耐心地补。

2、合理作息的习惯。身体是工作学习的本钱,精力是提高效率的保证。高中的学习任务繁重,没有充沛的精力是不行的。不按时作息的同学不外两种:一是利用休息的时间学习,这样的同学看似勤奋,精神可嘉,其实不然,没有合理的休息就会造成上课注意力分散,学习效率低下,实际是得不偿失。二是利用休息的时间去做与学习无关的事,这样就更不应该了。

3、勤学好问、不耻下问的习惯。学问,学问,既学又问,才有学问。勤于学习,善于疑问,才有学问。有的学生怕老师,不敢问老师;有的学生怕丢人,不愿问老师;有的学生怕别人看不起,不想问老师。他们常常把问题藏在心里,幻想靠自己解决,最终造成小问题积累成了大问题,时间一点一点的浪费了,学习的进度一步一步拉下了。勤学好问是学习的美德,其实,老师最喜欢的是勤学好问的学生。这就要求学生要放下架子,丢下面子,抛下顾虑,敢问老师,勤问老师,善问老师,多解迷津,多得学问。

4、讲究学习方法、善于思考总结的习惯。孔子说,学而不思则罔,思而不学则殆。这是要求学生勤学好思,善于总结,讲究方法。如果只知拼命学习,不讲学习方法,只能事倍功半、收效甚微。俗话说,既要埋头拉车,又要抬头看路。如果只顾埋头拉车,不能抬头看路,就会误入歧途、迷途难返。

5、答题规范的习惯。语文学科在2005年高考就开始网上阅卷了,数学也将在2008年实行网上阅卷。现在我们平时考试也利用智学网平台进行网上阅卷,网上阅卷既要求学生必须使用黑色中性笔,又要求学生不能使用胶带纸、涂改液进行涂改,同时还要求学生必须书写工整、字迹清楚。否则,在考试时,会做的题得不到分或得不到高分、全分,最终造成遗憾。这就要求学生在平时就要养成书写工整、字迹清晰、步骤齐全、格式清晰、答题规范的习惯。对此,年段开展了“优秀试卷展评”活动,告诫学生“一笔一画皆关前程”,提倡学生“走好每一步路,写好每一笔字”,为高三高考奠定坚实的基础。

在刚结束的期中考试中,有的同学成绩优异。本次期中考试是县五校联考,统一命题、阅卷,具有一定的权威性和可比性。 下面表彰文科年段20名和理科年段40名的同学!希望这些同学再接再厉,继续考出好成绩!为我们树立好榜样!谢谢!

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