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罗一满

放宽爱的尺度,缩小恨的边缘!

 
 
 

日志

 
 

高一英语期中考试试卷分析  

2017-11-27 20:24:15|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、措施与成效

 

 

措施

成效

1

积极开展晨诵、午读、幕省(背诵课文,短语,词汇等)

积极营造良好的英语学习的氛围,提高学生学习英语的积极性。及时掌握当天知识,锻炼听说能力。

2

单元词汇小测。一单元统一测试一次,及时批改,马上订正

有效地掌握本单元的词汇,为课文阅读和完成读写打好基础

3

开展英语一周一测,备课组统一考试范围,确定考试题型。

培养学生知识运用能力和技巧,能引导学生适应高中英语期中和期末能力测试

二、主要问题与对策(期中考试小结)

 

问题

对策

1

英语II卷主观题表现平平:单词拼写成绩不佳,句子改错错误连连,写作要点抓不住,审题不清、层次不明、遗漏要点、句子表达搭配不当、词不达意、中国式英语等。另外,书写习惯不到位也是失分的一个因素,仍有部分考生的卷面是乱涂乱画的。

 

夯实语言基础知识:必须在下一阶段的教学中继续强化词汇和语法的灵活运用。在每单元听写的基础上增加单词拼写的书面练习使学生熟练掌握词语,尽量多进行写作练习,模拟好句好词的写作,争取两星期一次做当堂作文。同时重视培优补差,加强个别辅导。

 

 

2

听力部分难度适中,学生的总体得分率适中。但还是有好多学生是个位。最主要原因是平时练得不多,背东西少,有些单词发音学生自己发的不标准,导致很多简单的句子听不懂,没有抓住重点来听。

加强听力训练:从考生的答题情况看,英语教学中仍存在着听力训练强度不够的问题。我们在前一阶段忽视了学生的听力训练。必须在下一阶段的教学中继续强化听力训练,同时加强听力辅导。

 

3

完型填空和阅读理解失分严重。这两部分比重大。着重考查学生对篇章的理解能力和对所学语言知识的判断理解及综合运用能力。 考查学生判断分析问题、逻辑推理、解决问题的能力。

 

坚持培养学生的阅读能力; 在平时教学中,应争取让学生多掌握一些英语文化背景知识,经常向学生提供一些供其精读或泛读的英语文章,适当加大他们的语言材料输入量,扩大阅读的量和拓宽知识面,培养学生的阅读理解能力,同时引导学生逐步提高阅读速度。 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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